Le bossu de l’île d’Orléans

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Je suis tombée sur ce petit livre à la bibliothèque municipale. Je ne connaissais pas cette légende et pour avoir été visiter l’île d’Orléans à quelques reprises, c’est comme si j’y étais moi-même…

BossuIleOrleans

Quand un bossu rencontre des lutins, à minuit, sur l’île d’Orléans, tout peut arriver. Et si ce bossu joue du violon comme François Gosselin, c’est encore plus fabuleux.

François se souviendra longtemps de cette rencontre, car elle déterminera le reste de sa vie. Et aussi celle de son voisin, Louis Bigras…

Planification de l’année scolaire 2015-2016

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Oui, ça fait longtemps que je n’ai pas écrit sur mon blogue. Me revoici donc avec ma planification pour la première année (CP) de mon fils.

Tout d’abord, j’ai commencé après nos vacances notre année scolaire si je puis dire. Je voulais juste commencer l’habitude de faire un petit peu quelque chose à chaque jour. J’ai fini mon matériel de maternelle (GS) que j’avais durant l’été.

Je fais l’école à l’année longue par cycle de six semaines avec deux semaines de congés. (Les deux semaines de congés correspondant aux deux semaines où Maman a la mèche courte!) :) Quand Papa est en congé, nous sommes en congé aussi. J’adopte un peu le cycle de travail des écoles en France. Nous faisons de l’école quatre jours par semaine et par cycle de six ou sept semaines avec deux semaines de congés. J’ai donc commencé la première année, le 28 septembre pour ne pas avoir la mèche courte! 😉 (Ça semble tard pour bien des mamans qui font l’école à la maison, mais vaut mieux commencer plus tard qu’avec deux semaines de mèche courte!) :)

Mon fils est quand même assez en avance sur le programme de première année. Il sait lire, écrire et compter jusqu’à 100. Bien sûr, il faut travailler la fluidité de la lecture ainsi que les sons complexes et la calligraphie mais, je dirais que 75% à 80% de ce qu’un enfant voit à l’école est assez bien maîtrisé.

Les matières qui sont au programme cette année sont : français, mathématiques, sciences (biologie), histoire (préhistoire et antiquité), géographie, musique, histoire de l’art, arts plastiques, anglais et italien. Je m’inspire du cours classique pour les sciences et l’histoire, c’est-à-dire que je suis un cycle de quatre ans qui va se répéter trois fois. En sciences : biologie, sciences de la terre, chimie, physique. En histoire : Préhistoire et antiquité, Moyen-âge et Renaissance, Temps modernes, Époque contemporaine. Étant tiraillée entre le Québec et l’Ontario, j’ai fini par décider de faire le primaire et le secondaire sur douze ans plutôt que onze comme au Québec. Ce serait plus facile si dans le futur, il voudrait aller à l’école un jour.

Le 28 septembre, j’ai eu la mauvaise surprise de voir que les fichiers audios de l’Académie en ligne ne fonctionnait pas! Je voulais commencer les cours d’anglais et d’espagnol avec eux. J’étais très déçue! Le trouble persistant pendant quelques jours, j’ai donc dû regarder ailleurs ce que je pouvais faire à la place. J’ai fait des recherches sur internet et je suis tombé sur le site d’une librairie française spécialisée dans l’étude des langues étrangères. J’ai donc pu comparer les différents cours de langues offerts et je me suis donc arrêtée sur deux cours de langues adaptés pour les enfants de première année. J’attends d’une journée à l’autre l’arrivée de ceux-ci. J’ai aussi changé le cours d’espagnol pour un cours d’italien qui va probablement beaucoup plus plaire à mon fils. Mon fils est toujours entrain de vouloir « m’aider » quand je révise mes cours d’italien et comme l’italien est une langue très phonétique, je peux lui apprendre à lire aussi en même temps. Je ne commencerai pas la lecture en anglais pour l’instant car l’anglais n’est pas une langue phonétique (on ne prononce pas toujours les lettres de la même façon) et pour l’instant mon objectif pour cette langue est d’aider mon fils à mieux comprendre les gens qui nous entoure. (Je vous rappelle que je demeure en Ontario, donc environnement anglophone.) Mon fils a commencé ce printemps à vouloir commencer à parler un peu en anglais donc je l’encourage dans ce sens.

Je vous reviendrez donc plus tard cette semaine avec la liste des ressources que j’utilise pour chacune des matières.

Bonne journée à toutes!

Signature

Année 2014-2015 Deuxième semestre

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En janvier, mon fils a recommencé ses cours de natation. Il aime toujours cela. Les rénovations de la piscine municipale sont terminées et c’est beaucoup mieux aménagé. Il y a deux piscines, une pour faire des longueurs et l’autre pour les cours des plus petits.

Mon fils adore aller pelleter de la neige avec son papa! C’est presque une obsession! Je ne sais pas pourquoi mais Papa n’est pas aussi enthousiaste que son fils, pour aller pelleter de la neige! 😉

En février, nous sommes allés à un atelier de tambours africains à la bibliothèque municipale. C’était dans le cadre du mois de l’histoire des Noirs au Canada. Nous avons bien aimé cela mais Fiston a trouvé l’atelier un peu long à son goût! :) (C’était seulement une heure!)

Comme toujours, nous avons beaucoup lu. J’ai en moyenne une trentaine de livres empruntés à la bibliothèque municipale à la maison. J’ai exploré beaucoup les thèmes des dinosaures, de la préhistoire et de l’astronomie. Avant le dodo, nous lisons toujours une histoire et quelques pages dans un livre de connaissances générales.

Nous n’avons pas fait beaucoup de sorties cet hiver et ce printemps, mais mon fils est quand même allé à Lemoine’s Point avec son Papa quelques fois. Un peu avant son anniversaire, Papa lui a acheté son premier vélo et il a commencé à apprendre ce printemps. Durant l’été, nous n’avons pas eu beaucoup de temps libres car on a mis l’emphase sur les rénovations du garage. Fiston a maintenant un kit complet d’outils pour « faire » des rénovations avec Papa! Hum! Hum! :)

Chevalier Xavier

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Chevalier Xavier

Dans un coin du Moyen Âge, entre collines et vallons, vit Xavier le jardinier. Il plante et sème selon les saisons pour approvisionner les cuisines du château. Un matin, arrive un messager tout essoufflé: « Oyez! Oyez! Notre bon Roi Godefroy s’en va guerroyer contre ce félon de Baron Léon! Tous les hommes valides doivent y aller! Oyez! Oyez! »

C’est un très beau petit livre sur le moyen-âge avec une histoire qui sort des sentiers battus. L’histoire nous est racontée d’un point de vue très original et le héros n’est pas nécessairement celui que l’on pense.

Année 2014-2015 Premier semestre

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L’été, il y a toujours plein de choses à faire à la bibliothèque. En juillet, nous sommes allés voir le spectacle bilingue de Tante Caroline, le film Monster University, un spectacle de marionnettes (Strega Nonna et les Trois petits cochons), le film Despicable Me 2 et en août nous sommes allés voir un spectacle de marionnettes (deux histoires de renard) et le spectacle bilingue Puppet Tamer.

Nous sommes allés à un concert de jazz en plein air dans un petit parc près de chez-nous.

Au début de septembre, nous sommes allés aux pommes. C’était la première fois pour Fiston vu que l’an dernier nous nous y étions pris un peu trop tard.

Durant tout l’été, nous avons emprunté beaucoup de livres à la bibliothèque sur différents sujets. Je voulais faire découvrir à Fiston plusieurs choses dont l’astronomie, l’archéologie et la paléontologie. Nous avons lu beaucoup de petites histoires avant le dodo.

À la fin de septembre, nous avons accompagné mon mari en formation aux États-Unis, nous sommes partis deux semaines dans la région de Milwaukee au Wisconsin. Malheureusement, au début de la première semaine mes deux hommes ont eu un bon rhume et nous n’avons pas visité autant de choses que l’on aurait voulu. À la fin, nous sommes tout de même allés visiter le Milwaukee Public Museum et on a regardé un film en 3D sur l’infiniment petit et l’infiniment grand.

La journée de l’Halloween, nous sommes allés nous joindre au groupe d’école à la maison de l’Outaouais pour aller voir l’opéra « La flûte enchantée » de Mozart à Ottawa. C’était une première expérience à l’opéra pour nous trois. Le spectacle était adapté à un jeune public et à la fin, nous pouvions poser des questions aux chanteurs. C’était bien intéressant.

pairs-in-pears-word-gameMon fils a terminé ses cahiers « Enquête au village des sons » et nous avons poursuivi avec des cahiers de première année. J’ai choisi « Alphabétik » et « Numérik ». Je lui ai aussi fait apprendre la suite alphabétique car je me suis aperçue que mon fils ne la connaissait pas. Il connait toutes ses lettres depuis très longtemps mais cet automne j’ai travaillé l’apprentissage de la suite alphabétique. J’ai acheté quelques petits jeux éducatifs lors de mon passage aux USA dont une petite poire qui contient quatre alphabets avec différents patrons dessus et des « flashcards » mathématiques de maternelle.

Et pour terminer, le Père Noël a équipé mon fils en Lego cette année. Depuis le 25 décembre, il n’y a presque plus d’autres jeux qui existent pour lui! :)

Citation

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On a deux vies. La deuxième commence le jour où on réalise qu’on en a juste une.

– Confucius

Citation

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La plus parfaite éducation consiste à habituer le disciple à se passer de maître.

– Robert Sabatier

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