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Horaire Charlotte Mason 7e à 8e année

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Charlotte Mason

Charlotte Mason

Je poursuis cette semaine avec l’horaire de la 7e à la 8e année que Charlotte Mason utilisait dans ses écoles. Cet horaire provient de la revue « Parents Review » de décembre 1908. Les cours commençaient à 9:00 et se terminaient à 13:00 du lundi au samedi soit un total de 24 heures par semaine. Ce 24 heures se décortique comme suit :

  • 40 minutes d’Ancien Testament
  • 40 minutes de Nouveau Testament
  • 20 minutes d’histoire naturelle
  • 20 minutes de géographie physique
  • 90 minutes d’arithmétique
  • 75 minutes d’allemand
  • 95 minutes de grammaire anglaise
  • 40 minutes d’Euclide
  • 60 minutes de dictée
  • 30 minutes de composition
  • 30 minutes de lecture
  • 30 minutes de Vies Romaines/Grecques
  • 30 minutes de latin
  • 120 minutes de drill/jeux
  • 20 minutes de chanson allemande
  • 20 minutes de chanson française
  • 20 minutes de solfège
  • 20 minutes de répétition d’un poème
  • 10 minutes de répétition d’Euclide
  • 10 minutes de répétition du travail de la semaine
  • 65 minutes de géographie
  • 40 minutes d’histoire de l’Angleterre
  • 65 minutes de botanique
  • 30 minutes de calcul mental
  • 10 minutes de questions sur la carte mondiale
  • 10 minutes d’écriture
  • 90 minutes de français
  • 90 minutes d’italien
  • 45 minutes de géologie
  • 45 minutes d’histoire de la France
  • 45 minutes de physiologie

Si on enlève tout ce qui a rapport à l’étude de la Bible (80 minutes), l’éducation physique (drill ou jeux) (120 minutes) et la lecture (30 minutes), il reste 20 heures 10 minutes de cours à caractère académique soit environ 4 heures par jour si on mets cela sur une semaine de 5 jours.

Elle couvrait 32 sujets différents en 24 heures par semaine. Surprenant ce qu’on peut faire avec si peu de temps, n’est-ce pas?

Horaire Charlotte Mason 7e-8e année

Que sont les vies de Plutarque?

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Plutarque

Plutarque

Les Vies de Plutarque (de leur vrai nom « Les Vies parallèles des hommes illustres ») sont un ensemble de cinquante biographies que Plutarque, historien et penseur majeur de la Rome antique originaire de Grèce, a écrit à la fin du Ier siècle – début du IIe siècle de notre ère. La particularité de cet ouvrage provient du fait qu’il oppose la vie d’un Grec à celle d’un Romain comme par exemple la vie d’Alexandre le Grand et de Jules César.

Charlotte Mason utilisait les Vies de Plutarque pour étudier la vie civique plutôt que l’histoire à cause des personnages et des qualités de leadership de ceux-ci. Elle faisait lire Plutarque à ses élèves pour les leçons de vie à tirer de ses biographies et pour jeter un regard sur la vie de ces personnages célèbres en analysant leurs bons et mauvais coups. Les élèves étudiaient une vie par trimestre (trois par année) durant cinq ans (4e à 8e année).

Horaire Charlotte Mason 4e à 6e année

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Charlotte Mason

Charlotte Mason

Je poursuis cette semaine avec l’horaire de la 4e à la 6e année que Charlotte Mason utilisait dans ses écoles. Cet horaire provient de la revue « Parents Review » de décembre 1908. Les cours commençaient à 9:00 et se terminaient à 12:00 du lundi au samedi soit un total de 18 heures par semaine. Ce 18 heures se décortique comme suit :

  • 40 minutes d’Ancien Testament
  • 40 minutes de Nouveau Testament
  • 50 minutes d’histoire naturelle
  • 20 minutes de travail de la semaine
  • 150 minutes d’arithmétique
  • 50 minutes d’histoire de l’Angleterre
  • 70 minutes de dictée
  • 50 minutes de grammaire anglaise
  • 30 minutes des vies de Plutarque
  • 70 minutes de latin
  • 140 minutes de drill/danse/jeux
  • 20 minutes de chanson allemande
  • 20 minutes de chanson française
  • 20 minutes de répétition d’un poème
  • 20 minutes de répétition de la Bible
  • 10 minutes de répétition du travail de la semaine
  • 40 minutes de géographie
  • 20 minutes d’histoire de la France
  • 20 minutes de connaissance de la nature
  • 120 minutes de français
  • 40 minutes de lecture
  • 40 minutes d’allemand

Si on enlève tout ce qui a rapport à l’étude de la Bible (100 minutes), l’éducation physique (drill ou danse, jeux) (140 minutes) et la lecture (40 minutes), il reste 13 heures 20 minutes de cours à caractère académique soit environ 2 heures et 40 minutes par jour si on mets cela sur une semaine de 5 jours.

Elle couvrait 22 sujets différents en 18 heures par semaine. Étonnant ce qu’on peut faire avec si peu de temps, n’est-ce pas?

Horaire Charlotte Mason 4e-6e année

Qu’est-ce que la drill?

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ExerciceVous avez pu constater dans l’horaire de Charlotte Mason que la période d’éducation physique comprend de la « drill ». Qu’est-ce que c’est? On peut faire l’analogie avec les exercices militaires. Le professeur dit une instruction sans répéter puis après une pause pour que les élèves se fassent une image mentale du mouvement, il demande de l’exécuter et les élèves font ce mouvement. Cela ressemble un peu au jeu « Jean dit ». Voici quelques exemples :

  • Mouvements de bras : mains sur les hanches, mains sur les épaules, mains derrière la tête en croisant les doigts, bras étendus (en haut, en bas, en avant sur le côté)
  • Mouvements des pieds : pieds à la largeur des épaules, un pas en avant, un grand pas en avant
  • Mouvements du corps : assis, couché, debout, à genoux

Donc, un exercice de drill pouvait ressembler à ceci :

  • « Pieds à la largeur des épaules, mains sur les hanches » (pause) « Allez » (Les élèves attendent l’ordre pour faire le mouvement.)
  • « Bras en avant, sur le côté, ensuite en bas » (pause) « Un, deux, trois » (Les élèves changent de position avec les bras à chaque nombre.)

Lorsque les élèves avaient maîtrisés les mouvements de base, on pouvait les complexifier. Les mouvements étaient centrés sur la flexion et l’étirement tout en demandant une exécution gracieuse.

Horaire Charlotte Mason 1ère à 3e année

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Charlotte Mason

Charlotte Mason

C’est bon de voir comment l’école à la maison a évolué avec le temps. J’ai trouvé dans un livre une copie d’un horaire que Charlotte Mason utilisait dans ses écoles. Cet horaire provient de la revue « Parents Review » de décembre 1908. Vous remarquerez que la semaine était étalée sur six jours du lundi au samedi. Les cours commençaient à 9:00 et se terminaient à 11:30 soit un total de 15 heures par semaine. Ce 15 heures se décortique comme suit :

  • 40 minutes d’Ancien Testament
  • 40 minutes de Nouveau Testament
  • 80 minutes d’écriture et de dessin au pinceau
  • 20 minutes de travail de la semaine
  • 20 minutes de calligraphie en lettres moulées
  • 20 minutes de dessin
  • 150 minutes de lecture
  • 10 minutes de répétition d’un poème
  • 10 minutes de répétition d’une parabole
  • 10 minutes de répétition d’un hymne
  • 30 minutes de français
  • 10 minutes d’appréciation d’une peinture
  • 30 minutes d’histoire naturelle
  • 10 minutes de leçon d’objet
  • 120 minutes d’arithmétique
  • 100 minutes de travaux manuels
  • 90 minutes de drill ou danse
  • 60 minutes de solfège
  • 15 minutes de chanson française
  • 20 minutes de géographie
  • 15 minutes de jeux

Si on enlève tout ce qui a rapport à l’étude de la Bible (répétition d’une parabole et d’un hymne) (100 minutes), l’éducation physique (drill ou danse, jeux) (105 minutes) et la lecture (150 minutes), il reste 9 heures 5 minutes de cours à caractère académique soit environ 1 heures et 45 minutes par jour si on mets cela sur une semaine de 5 jours.

Elle couvrait 21 sujets différents en 15 heures par semaine. Étonnant n’est-ce pas?

 

Horaire Charlotte Mason 1ère-3e année

Mise à jour traduction Charlotte Mason

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J’ai encore fait un petit bout de traduction en fin de semaine dernière. Il ne me reste plus que deux points des principes de base à traduire. Je devrais atteindre mon objectif pour la fin du mois de septembre… qui est très bientôt!

Ce que j’aime de la pédagogie Charlotte Mason…

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Après vous avoir présenté la pédagogie Charlotte Mason, j’aimerais vous partager mon opinion sur celle-ci.
Les habituées de mon blogue savent que j’ai commencé une traduction du sixième volume de Charlotte Mason. C’est une pédagogie qui gagne à être connue car elle est assez répandue chez les anglophones mais ses ouvrages n’ont jamais été traduits et il y a peu de renseignements disponible en français sur le web.Ce que j’apprécie plus particulièrement chez Charlotte Mason, c’est:

  • les leçons courtes qui permettent à l’enfant de bien se concentrer sur ce qu’il a à faire
  • le carnet d’étude de la nature, car je suis native d’un petit village situé dans une région éloignée des grands centres urbains et la nature est importante pour moi. Il faut que j’aille me promener dans le bois de temps en temps car c’est un besoin assez primordial chez-moi. Mon père nous a appris à observer les petits animaux et c’est toujours un plaisir de découvrir de nouvelles sortes d’animaux ou de plantes que nous ne sommes pas familiers d’observer.
  • l’apprentissage de plusieurs langues. Charlotte Mason faisait apprendre le français de façon orale à partir de la 1ère année et à partir de la 4e année, elle ajoutait l’écrit ainsi que l’étude du latin et de l’allemand. En 7e année, elle rajoutait l’étude de l’italien pour que ses élèves puissent se débrouiller avec les langues européennes de base.
  • la notion de livre « vivant »
  • la narration pour voir si l’enfant a compris sa lecture
  • l’appréciation de l’art (peinture et musique)
  • les travaux manuels, car on ne peut pas être tous des intellectuels

Le seul bémol que je trouve à cette méthode, c’est qu’on ne traite pas de sciences à part la botanique.

Trois blogues francophones qui parlent de la méthode Charlotte Mason

  • Apprendre… Autrement! : Blogue d’une maman québécoise, une vraie mine d’information. Elle met plein de fiches pédagogiques, de suggestion de lectures, ses planifications de la semaine, des pistes pour faire les narrations, etc…
  • La joie d’apprendre! : Blogue d’une maman acadienne, tout en photos, l’atmosphère qui se dégage de cette famille est magnifique. Sa fille fait du pain, de la décoration de gâteau et de la couture, les fils font de la mécanique, de la menuiserie et s’occupent de leurs poules et des moutons dont ils ont construits l’étable eux-mêmes!
  • Les petits Loups : Blogue d’une maman française qui a vécu cinq ans au Québec et qui est de retour en France depuis deux ou trois ans.

 

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